BENDRUOMENĖS PASIRENGIMAS

 Rekomendacijos ir metodinės priemonės pedagogams 

• Įtraukties švietime gairės

• Universalaus dizaino mokymuisi gairės

• Metodinė medžiaga, parengta remiantis Pozityvaus elgesio palaikymo ir intervencijų sistema (PEPIS)

 

IPP parengimas

IPP parengimas Kaip parengti individualų pagalbos planą vaikams, turintiems įvairiapusių raidos sutrikimų.pdf

 

Bendradarbiavimas su tėvais ugdant įvairiapusių raidos sutrikimų turintį vaiką

Patarimai pedagogams. Bendradarbiavimas su tėvais ugdant įvairiapusių raidos sutrikimų turintį vaiką – ar siekiame to paties.pdf

 

Intensyvios emocijos ir emocinė perkrova. Kaip padėti vaikams, turintiems įvairiapusių raidos sutrikimų

Patarimai pedagogams. Intensyvios emocijos ir emocinė perkrova. Kaip padėti vaikams, turintiems įvairiapusių raidos sutrikimų.pdf

 

Rekomendacijos ir metodinės priemonės tėvams

Įtraukties principo įgyvendinimo gairės mokykloje (Įtraukties principo gairės)

 

 ŠVIETIMO, MOKSLO IR SPORTO MINISTERIJA Įtraukusis ugdymas 

Įtraukiojo ugdymo link: vertybės, požiūris ir susitarimai – NŠA 

Įtraukiojo ugdymo link: įtraukusis ugdymas klasėje – NŠA  

Kultūra Įtraukčiai Įtrauktis Kultūrai mokykloje  

Kaip ugdyti vaikų, turinčių įvairiapusių raidos sutrikimų, komunikacinius įgūdžius

Vaikų, turinčių įvairiapusių raidos sutrikimų, pagrindinių įgūdžių ugdymas

Kaip ugdyti vaikų, turinčių autizmo spektro sutrikimų, savarankiškumą namuose 

Kaip įvairiapusių raidos sutrikimų turintį vaiką įtraukti į sensorines veiklas namuose